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《教育学文摘》
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2022年10期
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初中数学问题驱动教学法的应用探索
初中数学问题驱动教学法的应用探索
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摘要
摘要:初中数学问题驱动教学法,作为新型的数学教学模式,不但可以改变传统的数学学习存在的差异性,同时还可以让学生在数学学习的过程中产生动力,因此,越来越多的教师开始问题驱动法的数学教育工作。而本文,针对初中数学问题驱动法的应用探索来进行浅析,从而为初中数学教育事业贡献一份力量。
DOI
ojnrkpwmdr/6388337
作者
王赏
机构地区
河北省廊坊市第四中学 065000
出处
《教育学文摘》
2022年10期
关键词
初中数学
问题情境
数学学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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