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小学语文阅读能力培养的教学策略浅析

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摘要摘要：随着新课程改革的进一步有效落实，小学语文教学也面临着新的标准和要求，语文教师在语文阅读教学中，需要积极培养与提升小学生的阅读认知能力、理解能力、评论能力，同时掌握更多的阅读技巧，在新的教学目标以及效果评价标准之下，小学语文教师自身的阅读教学能力也面临着全新的挑战，语文教师应当深入分析新课改语文教学的目标与要求，根据学生的个性化阅读需求来设计教学方案。

DOI n49qo5k9dy/6389511

作者万伟

机构地区江油市大堰镇小学 621707

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词阅读能力课外阅读口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）