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《中国教师》
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2022年10期
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如何在小学数学教学中培养学生核心素养
如何在小学数学教学中培养学生核心素养
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摘要
摘要:小学数学是义务教育领域中的重点学科,对学生思维发展有着进一步的促进作用。但从教学实践中来看,部分小学数学教师因无法从传统教学思想的禁锢中跳脱出来,导致学生综合能力及个性化发展受到一定阻碍。因此,教师应善于结合自身教学经验,加大对学生核心素养的培养力度,并借助多样化教学方法,优化及创新教学形式,凸显“以生为本”的教学理念,培养学生独立思考与自行探究能力,以此使学生的发展更为全面、均衡。
DOI
34gw29e0j9/6391979
作者
张光梅
机构地区
重庆市渝北实验小学 401120
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
小学数学
核心素养
培养
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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