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如何在小学数学教学中培养学生核心素养

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摘要摘要：小学数学是义务教育领域中的重点学科，对学生思维发展有着进一步的促进作用。但从教学实践中来看，部分小学数学教师因无法从传统教学思想的禁锢中跳脱出来，导致学生综合能力及个性化发展受到一定阻碍。因此，教师应善于结合自身教学经验，加大对学生核心素养的培养力度，并借助多样化教学方法，优化及创新教学形式，凸显“以生为本”的教学理念，培养学生独立思考与自行探究能力，以此使学生的发展更为全面、均衡。

DOI 34gw29e0j9/6391979

作者张光梅

机构地区重庆市渝北实验小学 401120

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）