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初中信息技术教学中的学生自主能力培养探讨

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摘要摘要：在素质教育背景下的初中信息技术教学中，教师应该努力构建全新的自主学习机制，为学生开发多元化的自主学习活动，从而激发学生的主体意识、强化发展学生自主学习意识渠道，使他们对基础知识的学习存在延伸性，让教学过程顺利突破改革困境。基于此，本文章对初中信息技术教学中的学生自主能力培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7dm2lq2o4n/6392330

作者李涛

机构地区贵州省六盘水市水城区比德镇立火学校 553040

出处《中国教师》 2022年10期

关键词初中信息技术自主能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）