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传传统文化，扬国粹精华——探索《儿童山水画》拓展性课程内容的设计与实践

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摘要【摘要】伴随拓展性课程在学校的推进，使我们美术教师有了更多的发挥自身特长进行教学的机会，同时也丰富、充实了教材教学内容（自定内容）。笔者结合自身专业特长，开发了《儿童山水画》。本文着重讨论在拓展性课程内容教学中的设计和实践，结合笔者儿童中国山水画教学内容，探讨改进拓展性课程内容设计与实践“以碳定形”教学的方法，在实际的教学过程中进行运用。

DOI wjvywel9j7/6392374

作者裴海云

机构地区绍兴市柯桥区马鞍镇兴海小学浙江绍兴 312073

出处《中国教师》 2022年10期

关键词拓展性课程儿童山水画以碳定形教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）