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“小先生制”在小学低段语文教学中的应用

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摘要摘要：陶行知先生说过：“小孩子是最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子。”“小先生制”这一重要的教育理念，让一些学得好学得快的学生去教学习落后的学生，从而发挥学生学习主体的作用, 有效地激发了学习兴趣,提高学习效率，有利于培养学生自信，促进个性化发展。本文主要分析了“小先生制”在小学低段语文教学中的意义及其应用策略。

DOI 0dp5nrno42/6392593

作者段春玲

机构地区四川省遂宁市富源实验学校四川遂宁 629000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小先生制语文教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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