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关于初中生物课堂中情境教学应用策略

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摘要摘要：在初中生物教学中，教师可以适当使用多种情景教学模式，使课堂教学气氛高涨，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，使初中生物的教育教学质量迈上一个新台阶。

DOI 0dp5nky942/6394469

作者董明兰

机构地区湖北省荆州市公安县埠河初级中学邮编：434302

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词初中生物情境教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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