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浅谈如何提高化学课堂教学的有效性

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摘要　摘要：伴随着新课程改革的不断推进，素质教育理念逐渐深入人心，要促进边疆学生终身发展以及有效提高教学质量，落实立德树人根本任务，必须要提高课堂有效性。提升实验教学、翻转化学课堂、构建知识网络、都是提高课堂有效性的途径。

DOI zdlnlorqjl/6401916

作者李绍能

机构地区云南省普洱市孟连县第一中学云南孟连 665899

出处《中国教师》 2022年10期

关键词　课堂有效性实验教学翻转课堂构建知识网络

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）