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初中道德与法治课堂中时政教学的运用

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摘要【摘要】“十年树木，百年树人”，学生作为社会主义事业的接班人，其思想道德品质如何关系到国家和民族的命运。将时政新闻融入道德与法治教学中，借助时事新闻的社会性、多元性、教育性等来启迪学生，不仅有助于学生视野及思维的拓宽，还有助于他们形成正确的三观。鉴于此，文章对基于时政新闻的初中道德与法治教学展开探讨。

DOI 6jrqx60w45/6404487

作者陈凤

机构地区重庆市渝北区石鞋学校

出处《中国教师》 2022年10期

关键词初中道德与法治时政教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）