小学心理健康教育课程中情感教育的探究

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摘要 摘要:情感教育是上个世纪90年代以来我国教育界探讨的重要课题之一,也是素质教育的探究范畴之一。小学时期是学生情感与能力养成的重要阶段,情感教育的欠缺将会限制儿童的社会化进展与人格的健康发展。所以,大家应当从情感教育的内容、方式与措施、落实环节等方面探讨小学心理健康教育的规律、形成情感教育模式,尽可能提升小学生的心理健康教育成效与质量。
出处 《课程.教材.教法》 2022年9期
出版日期 2022年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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