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《课程.教材.教法》
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2022年8期
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新课程背景下高中语文阅读教学效率提升
新课程背景下高中语文阅读教学效率提升
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摘要
摘要：伴随着高中语文新课程标准的出台，给足了高中语文课堂阅读教学发展空间，并带来了一系列全新教学理念，目的是让高中生能够在有限的课堂时间内取得最佳阅读效应，最大限度的提升学生的阅读能力和人文素养，当然这是任重而道远的一项工作。所以让学生在语文阅读中深度感悟文章内涵，明确作者的创作灵感和情感，然后做出自己的主观评析，从中获得全新的体验与感触，以此来提高阅读教学的实效性。
DOI
kd2ol7lk46/6407038
作者
王海东
机构地区
河南省漯河市高级中学462000
出处
《课程.教材.教法》
2022年8期
关键词
新课程背景
高中语文
阅读教学
效率提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
课程.教材.教法
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