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聚焦核心素养的高中通用技术单元教学设计

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摘要摘要：以学科核心素养为中心，结合教学实践，构建了高中通用技术课程单元教学设计的基本框架，并对其在单元教学中的应用进行了探讨。通过对单元教学所要达到的核心素养和学习品质的层次进行了细化和具体，从而形成了单元式教学要实施的一系列目标。

DOI 5jol8w20jv/6408036

作者张晓茜

机构地区厦门市第二外国语学校福建厦门361100

出处《学习与科普》2021年19期

关键词核心素养高中通用技术教学设计

分类 [][]

出版日期 2022年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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