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立足单元整体教学，聚焦核心素养的培植

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摘要摘要：立足单元整体教学，聚焦核心素养的培植，是新课标的要求，是学科特点的要求，也是实际生活的需要。做好单元整体教学，要有大格局，大实践，要特别强调语用和情境。文章首先解读了“单元整体教学”的认知，接着对“核心素养”进行了解读，最后，抓住重点，以点代面，以案例形式讲述了单元整体教学的主要策略。

DOI wjv51oxxqd/8172398

作者袁羽

机构地区扬州市经济技术开发区振兴花园学校 225001

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学语文单元整体教学实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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