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5G背景下碎片化学习辅助教学的研究与实践

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摘要摘要：学生不仅能够通过积极的学习态度，构建碎片化知识体系，利用多种学习资源展开碎片化学习，也可以通过各种专业的APP，MOOC应用和微模式教学平台作为辅助学习的方式提高学习效率，老师也可以借助各种移动教学软件和手段辅助学生展开碎片化学习，充分的提高学生的时间利用率。

DOI 6jrqx8l545/6410363

作者刘力岩

机构地区哈尔滨信息工程学院黑龙江哈尔滨 150431

出处《科学与技术》 2022年10期

关键词 5G 碎片化学习辅助教学

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）