双减背景下,5G智能教学系统的实践与创新

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摘要 摘要:在教育“双减”政策的大背景下,学校教育重在“三提”,即提升课堂教学质量、提高作业设计质量、提高课后服务质量。作为学校教育主阵地的老师,面对“双减”政策和中高考的重重压力,如何借力提升育人质量?如何减负增效?
出处 《教育学文摘》 2023年13期
出版日期 2023年10月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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