摘要
摘要：目的：研究健康教育在小儿癫痫患儿护理中的应用及对患儿治疗依从性的影响。方法：本次研究中选取的对象均是我院在2020年9月-2021年9月间收治的小儿癫痫患儿，共计90例，按照患儿入院编号的单双进行分组，其中编号为单数的45例设为观察组，编号为双数的45例则划入对照组，给予对照组患儿常规护理，研究组患儿则在此基础上加入健康教育，对两组患儿的护理效果及治疗依从性展开分析。结果：对比两组患儿的护理满意度，发现研究组患儿的护理满意度为95.56%，明显高于对照组患儿的75.56%，组间差异显著（P＜0.05）；对比两组患儿的治疗依从性，发现研究组患儿的治疗依从性为97.78%，明显高于对照组患儿的77.78%，组间差异显著（P＜0.05）；对比两组患儿的癫痫发作率及外伤发生率，发现研究组患儿的数据为6.67%、4.44%，明显低于对照组患儿的31.11%、26.67%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育在小儿癫痫患儿护理中的应用能够明显提升患儿的治疗依从性，改善护理满意度，且降低了患儿癫痫发作及外伤风险，值得临床推广与应用。
出版日期
2022年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
