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关于小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探讨

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摘要摘要：小学数学作为基础型学科，主要培养学生的自主学习意识、探究能力和创新思维等，因此在实际教学中，小学数学教师应加强对学生学习兴趣的培养以及探究意识的激发，同时秉持生本理念，一切以学生为主体，充分考虑学生实际情况，并对教材内容进行深入剖析，合理规划与设计教学内容，帮助学生养成良好的数学学习习惯。基于此，本文主要围绕小学数学课堂教学自主探究式学习展开论述。

DOI g4q6qwn9j8/6410996

作者温向彬

机构地区四川省宜宾市屏山县新安镇巨福基点校

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学自主探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）