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初中语文课堂应如何帮助学生养成课后复习的好习惯

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摘要摘要：复习是非常好的一个习惯，但学生大都对这样的习惯不是特别喜欢，因为课后复习就意味着他们需要牺牲自己的课余时间来进行学习，学生肯定不喜欢这样的事情，教师想要帮助学生养成课后复习的习惯，最好的选择就是通过一些温和的引导来让学生明白课后复习的好处，以此来帮助学生养成这样的习惯。教师千万不可以采取强制性的措施，因为对于一个初中生来说，他们的自我意识已经非常强烈，如果教师强制性的让学生开展课后复习的话，只会受到非常大的反弹情绪，导致这个习惯根本没办法养成，因此教师需要尽可能的避免这种方式。

DOI pd5rl9xg47/6412095

作者莫秀标

机构地区广西省来宾市忻城县思练中学

出处《中学生》 2022年3期

关键词初中语文课后复习兴趣引导明白益处通过任务慢慢培养

分类 [][]

出版日期 2022年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）