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以创新促发展——双减下如何提升初中学生数学的探究能力

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摘要摘要：在新一轮教育教学优化改革工作不断推进的背景下，初中数学有全新的教学要求，需要教师在教学工作中要重视对学生探究能力的培养。想要学好数学这一学科，探究意识与能力是学生不可或缺的一项技能，通过对知识点与问题的探究，能够帮助学生在短时间内找出解决问题的方法，从而加强学生学习数学的能力。本文针对培养学生探究能力进行分析，并提出具体措施，以供参考。

DOI ojzwoq8ej5/6412170

作者田永涛

机构地区甘肃省陇南市康县阳坝镇初级中学 746511

出处《中学生》 2022年3期

关键词双减初中数学探究能力

分类 [][]

出版日期 2022年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）