摘要
摘要:课程思政的本质是将课程教学与思政教学进行有效融合,让学生们在学习专业知识与技能的同时,可以养成正确的思想意识以及价值观念,这对于学生今后的成长发展起到了很好的助力作用。中职作为我国培养专业人才的主要渠道,更是开展课程思政的主要场所。但是在当下,中职院校在课程思政的开展上存在着许多问题,无法有效的发挥出课程思政的教学效用。基于此,本文以课程思政与中职会计教学的融合为主题开展研究,希望能够找到课程思政与中职会计教学进行有效融合的策略,也为其他教学开展课程思政提供借鉴参考。
出版日期
2022年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)