首页 > 《时代教育》 > 2022年10期 > 家园互动开展户外亲自然活动的策略

家园互动开展户外亲自然活动的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美源于生活，源于自然。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”自然环境赋予教师取之不竭的艺术资源，也是亲自然美术体验活动最广阔的课堂。

DOI 3j7el2e5d1/6413653

作者柯晓育

机构地区福建省泉州市直机关金山幼儿园362000

出处《时代教育》 2022年10期

关键词幼儿园自然体验教育活动概念与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李佳荧. 浅谈家园合作有效开展户外亲子亲自然活动的实践.教育学,2024-04.
2邱婧. 幼儿园户外亲自然课程活动的有效开展策略.教育学,2023-12.
3陈洁. 基于观察倾听的幼儿户外亲自然游戏教学策略.教育学,2024-05.
4谢丽. 家园合作开展小班亲自然活动的实践研究.教育学,2022-08.
5邹丹. 家园合作开展“亲自然”教育的策略分析.教育学,2023-04.
6黄丽. 幼儿园开展亲自然户外活动的策略探究 .教育学,2023-09.
7花建芬. 浅谈家园合作下幼儿亲自然游戏活动的开展.教育学,2024-07.
8邵彩萍. 家园有效合作共享自然世界——浅谈家园合作下亲自然教育活动的开展.教育学,2022-11.
9张红. 亲自然，乐教育——亲自然教育背景下户外自主游戏开展策略的探索.教育学,2024-05.
10谢莉. 幼儿亲自然户外活动有效开展的途径探究.教育学,2023-02.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园自然体验教育活动概念与策略

返回顶部