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“双减”背景下构建小学美术高效课堂

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摘要摘要：随着社会的发展和进步，当前的小学教育越来越重视小学生综合素质的发展。小学美术是提高小学生美术感知和美术理解的重要学科，在“双减”背景下课堂教学过程中，教师要充分尊重学生的主导地位，转变教学理念，优化教学方法，激发小学生的兴趣。在美术创作中，教师要为他们创造良好的学习环境，激发学生对美术创作的热情。本文探讨了“双减”背景下构建小学美术高效课堂模式的策略，希望对培养学生美术综合素养做出积极贡献。

DOI 54yg52o140/6413752

作者吴仲发

机构地区单位：六盘水市水城区鸡场中心学校

出处《时代教育》 2022年10期

关键词 “双减” 构建小学美术高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）