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基于双减背景下的英语作业问题反思

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摘要摘要：英语作为全球通用语言之一，近几年受到了非常多的重视。学生能够熟练的掌握英语作为第二语言，不仅能够增加自己的语言技能，还能够增加对其他文化的了解。对于教师来说明白如何提高学生的英语技能是非常重要的。作业作为教师检验学生学习效果的重要依据，在教学评价过程中有着非常重要的作用。作业不仅仅是课堂教学的准备，更是教师进行教学评价和改进教学的重要依。双减政策后提出，教师应该减少学生的课后作业量。这也引起很多反思，现目前的英语作业设计都存在着什么问题，需要如何去改进这些问题从而提高学生的英语水平。

DOI wjvy7m1qj7/6413774

作者聂嘉鑫

机构地区重庆师范大学外国语学院重庆 401331

出处《时代教育》 2022年10期

关键词双减作业设计英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）