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小学语文教学中分层教学模式的应用策略

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摘要摘要：义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。在教育实践中要特别注意学生的差异，因材施教。在语文课堂教学中实施分层教学，对全面提高学生素质是十分有效的。分层次的教学使不同学习层次的学生都能在原有基础上得到提高，真正落实课堂教学因材施教的策略。

DOI 0dp5zq8o42/6415969

作者毛洁

机构地区湖南省长沙市雨花区金屏小学 410123

出处《中国教工》 2022年10期

关键词小学语文分层教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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