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深度学习引领下的高中英语语法教学方法分析

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摘要摘要：近年来，随着新课改的深入落实，高中英语教学改革进程不断加快，传统教育理念与方式已经难以全面满足当前高中英语语法教学需求，需要全面结合高中英语语法教学特征以及学生学情，将深入学习理念逐步引入到语法教学当中，创新与优化语法教学方法，重视学生英语学习体验以及教师具备的指导作用，鼓励学生展开自主深入探究学习，让英语语法教学效果持续提升。基于此，文章就以高中英语语法教学为立足点，针对深度学习理念引领下语法教学方法展开分析。

DOI 3j7e1oeqd1/6416529

作者龚勇

机构地区重庆市大足田家炳中学校

出处《中国教师》 2022年11期

关键词深度学习高中英语语法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）