首页 > 《中国教师》 > 2022年11期 > 信息技术背景下提升小学线上教学有效性的策略

信息技术背景下提升小学线上教学有效性的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在信息技术背景下，互联网+教育模式已经获得了深入发展，尤其是在新冠疫情爆发后，依托信息技术的线上教学在学科教学中扮演着愈发重要的角色。文章以小学数学教学为例，深入分析了在信息技术背景下如何提升线上教学的有效性，以打破常规辅导模式，应对新形势下随之而来的新挑战。

DOI odw7yqe9jk/6416556

作者黄镇

机构地区江苏省扬州市江都区实验小学，225200

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学数学信息技术线上辅导策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高巧玲. 新课改背景下小学信息技术教学有效性提升策略.教育学,2023-05.
2赵毓晓. 小学信息技术教学的有效性提升策略.教育学,2024-06.
3王婷. 新课改背景下提升初中信息技术教学有效性策略探究.教育学,2023-09.
4胡紫嫣. 新课改背景下小学信息科技教学有效性提升策略.教育学,2023-03.
5阿布都卡地尔·亚森. 新课标背景下提升小学信息科技教学有效性的策略.教育学,2023-09.
6朱艳丽. 新课标背景下提升小学信息科技教学有效性的策略.教育学,2023-06.
7楼一飞. 新课标背景下提升小学信息科技教学有效性的策略.教育学,2024-01.
8陈照. 新课标背景下提升小学信息科技教学有效性的策略.教育学,2023-11.
9衣倩. 如何提升小学信息技术教学有效性.教育学,2021-11.
10黄玉芬. 信息技术与物理线上教学整合的有效性策略.,2023-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学信息技术线上辅导策略研究

返回顶部