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学前教育专业中的课程思政教学设计探析

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摘要摘要：课程思政是课程+思政，作为一种新型教学理念与模式，是高校贯彻落实立德树人的重要路径。因此，本文以学前教育专业为例，分析开展课程思政教学必要性，并提出具体教学设计策略。

DOI 3j7e152md1/6422353

作者张玙璠

机构地区河北外国语学院 050091

出处《中国教师》 2022年11期

关键词学前教育专业课程思政教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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