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大学英语课堂教学中课程思政教育的渗透策略

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摘要摘要：随着课程改革工作的日渐深入，大学英语课程教学改革工作开展得如火如荼。但需要注意的是，课程改革工作在为大学英语课程教学改革工作带来创新发展助力、指明发展方向的同时，也对大学英语课程教学活动提出更高要求。在此形势下，大学英语教师不仅需要顺利完成基础英语教学任务，还需要做好课程思政设计与课程思政实施，充分发挥大学英语课程思政教育功能。基于此，本文分析在大学英语课程教学环节科学渗透课程思政教育的实践策略，供广大教育界同仁参考。

DOI 7j65z0yq40/6425090

作者王昌龙

机构地区宁波幼儿师范高等专科学校，浙江省宁波市， 315010

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词大学英语课程思政教育高等教育渗透策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）