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教师利用角色游戏培养亲社会行为的培养

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摘要摘要：角色游戏是幼儿时期的一种典型游戏形式，兼备有教育性与游戏性的特征，对幼儿的意志品质、情感和性格以及品德行为方面的发展有着很重要的作用。幼儿教师们根据幼儿的特点（如好玩好动）、角色游戏的游戏特点、亲社会行为的发展特点，三者结合起来，使幼儿在学习行为规范、助人为乐等品质的过程中能在游戏里轻松地获取相关亲社会行为经验，从而转为内化为幼儿自身的良好行为习惯或意识。本文将教师对幼儿角色游戏、亲社会行为及二者的联系的了解程度与日常教学实践为切入点。

DOI rdxm7m9k4l/6425325

作者黄泳萍

机构地区宾阳县黎塘镇中心幼儿园，广西南宁市，530400

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词幼儿园角色游戏亲社会行为问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）