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巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性
巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性
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摘要
摘要:伴随着新教改的推进,课堂游戏逐渐成为了许多小学语文教师授课的一种形式。在小学语文教学实践中,游戏以其新颖的形式、多变的特点越来越受到小学生的青睐。为了打造高效课堂,为了丰富小学生的学习体验,教师应该广开思路,提升游戏的知识性、趣味性、参与性、竞技性,让游戏帮助小学生爱上语文这门功课。下文就课堂游戏在语文教学中的优势、现状、意义、策略等方面展开研究。
DOI
kd2ogo0r46/6425338
作者
陈春兰
机构地区
济南市章丘区鲁能实验小学
出处
《中国教师》
2022年11期
关键词
教改
课堂游戏
语文教学
学习体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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