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在小学数学教学中渗透德育的途径分析

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摘要摘要：数学课中传播德育知识，除了掌握数学基础知识之外，还能让学生了解学习德育知识，对小学生开展德育教育是具有多种意义的。通过对小学生的教育，可以拓展学校的教育空间，丰富基础教育的形式。小学生在接受数学知识教育和能力培养的过程中，也可以接受德育教育，从而形成正确的思想认识。同时，对小学生实施德育，可以将许多优秀的传统文化和当代价值认知融入校园文化建设，让学生获得更高层次的知识体验，帮助小学生在接受道德教育的过程中树立正确的思想道德认识。

DOI ojzwgqqnj5/6426346

作者冯伟

机构地区重庆市万州区南京小学 404000

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学数学数学教学德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）