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在小学数学教学中渗透德育的途径

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摘要摘要：小学阶段的数学教学实践活动对于小学生的学科知识的学习以及身心健康的成长与全面发展具有至关重要的作用和影响，因此，小学数学教师要根据新课程标准改革的深入推进，在教学中注重培养学生的数学学科核心素养，通过在小学数学教学中渗透德育教育的知识内容，引导学生形成崇尚的思想道德品质与健全的人格，提升小学生的综合素质。本文对在小学数学教学中渗透德育的途径进行探究，以期促进小学数学课堂教学实践活动的发展。

DOI zdlxwgmmdl/7454516

作者覃丽

机构地区大化瑶族自治县拿银小学邮编:530800

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学数学教学渗透德育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）