体验“真”游戏快乐“真”发展——职业体验游戏中幼儿自主性培养

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摘要摘要：职业体验游戏是我园的特色游戏，是幼儿最爱的游戏之一，我园创设的生活职业体验游戏从幼儿能力、兴趣和发展需要出发，通过学校、家庭、社区三方联动，以多元实践体验的方式，让幼儿运用多种感官，在游戏创设、职业体验、实践参与中逐步培养幼儿的自主性，让其真正成为游戏的主人。

DOI 5jolzy1zjv/6427160

作者王镜淇

机构地区宁海县西店镇中心幼儿园浙江省，宁波市，315613

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词幼儿职业体验游戏自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

体验“真”游戏 快乐“真”发展——职业体验游戏中幼儿自主性培养