高中语文整本书阅读策略

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摘要 摘要:近年来关于整本书阅读的语文教学研讨层出不穷,面对大量的讨论之声,如何做好相应的教学改革工作,值得广大的语文教师思考和探索。在实践中,有一些语文教师已经在课堂上开始应用整本书阅读的新型教学模式,从中也取得了一定的思考,我们将重点对整本书阅读的策略进行分析,并总结经验,给予更多的教育同仁以帮助和启发。
机构地区 广州市玉岩中学
出处 《中小学教育》 2022年11期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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