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一年级形体课程趣味教学的有效策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进和深入发展，形体课程成为实施美育教育的重要手段和内容。本文以“趣”为切入点，以提高形体课堂教学效果，培养学生综合艺术素养为宗旨，从一年级学生学段特点以及学生需求出发，聚焦学科核心素养，拓宽学生视野，扩展学习的深度和广度，满足一年级学生个性发展需要，真正的实现高效、有趣、立体、快乐的全方位的形体课堂，凸显一年级形体课程的教育价值。

DOI pd5r8xp247/6429671

作者车丽媛

机构地区私立济南齐鲁学校，山东济南250014

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词一年级形体课程兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）