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双减背景下如何提高课堂教学质量
双减背景下如何提高课堂教学质量
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摘要
摘要:随着“双减”政策的落地,全国上下多措并举,切实做到为家长减重,为学生减负,实时推进教学质量和服务水平的提升,实现真正意义上减轻家长校外培训机构的焦虑,学生过重的课业负担。数学是一门兼具基础性和应用性的学科,无论是针对日常的生活,还是日后的工作学习,其重要性自是不言而喻。为了提高学生学习兴趣、激发他们的创造性思维和实践能力,我们必须要对小学数学的教学方法进行创新。
DOI
n49qv77zdy/6429983
作者
妥生真
机构地区
青海省门源县青石嘴镇寄宿制小学
出处
《教育学文摘》
2022年11期
关键词
双减背景
创新策略
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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