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小学语文品质课堂构建的有效途径

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摘要摘要：高品质的课堂中，教师会想方设法激发学生的学习积极性，让学生对学习行为产生持久的兴趣，保持浓厚的求知欲，享受与人合作、交流和探究的快乐，所以品质课堂构建对提升小学语文教学水平尤为重要。全文从品质教学行动不足、品质教学能力不足、缺乏自由对话空间三方面分析小学语文品质课堂构建的问题及成因，随后从善用迁移和发散思维、鼓励学生质疑和反思、注重良性发言与互动三方面提出小学语文品质课堂构建的途径及策略。

DOI ldemn1xej3/6430165

作者王旋叶

机构地区安徽阜阳市宁老庄中心小学安徽阜阳 236124

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词小学语文品质课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）