双主体在小学德育教育中的应用

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摘要 摘要:长期以来,人们始终较为注重教育问题,良好的教育对学生身心健康发展具有积极影响。然而,学校是学生接受教育的主要场所,但目前诸多学校一味追求智力教育、安全教育等,很大程度上忽视了道德教育。道德教育的缺失导致学生难以形成良好的思想道德素质,无法形成正确的价值观,不利于广大学生的身心健康发展,甚至导致有些学生误入歧途。因此,各所学校为学生提供良好的德育教育已是迫在眉睫。本文针对双主体在小学德育教育中的应用展开探讨,希望对小学德育教育有所裨益。
出处 《中小学教育》 2022年12期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)