摘要
摘要：随着国家教育事业的不断发展，素质教育的不断落实，越来越多的人开始关注小学生的全面发展。体育作为德智体美劳中“体”最为直接的塑造课程，小学生参与体育锻炼不仅能够增强自身的身体素质，还可以有效增强自身的运动技巧。核心素养作为小学生高效进行体育运动的必要素养支撑，它不仅包括了小学生运动的个性技能，对于小学生的生活成长也具有极佳的调节作用。但由于部分小学体育教师的在开展教学时工作重心过多放在身心锻炼上，对于小学生的体育核心素养培育重视程度稍有不足，以至于小学生的体育运动长期处于较低的水平。以下，结合具体事例，简要对核心素养视角下的小学体育教学进行探究。
出版日期
2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
