例谈“双减”下的有效课堂——《运用平方差公式因式分解》教学实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了使孩子的身心得到更加健康的发展，改变孩子整天不是在学校写作业就是在辅导班或在家里继续在作业海洋里遨游的状态，这就需要提升教学质量，提高课堂的有效性，充分发挥学校的主导作用，让学生在校内就能理解消化所学的知识，同时杜绝机械性的一味刷题，减少校外培训占用学生的大量课外时间.

DOI 0dp506rw42/6430721

作者黄莉莉

机构地区广西玉林市锡昂中学 537000

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词双减有效性平方差公式因式分解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）