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应用微课助力高中物理课堂教学初探

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摘要摘要：目前，随着现代技术的不断发展，在高中物理课堂教学中使用微课教学有助于提高物理教学的形式，并且能够在很大程度上提高物理教学的内容，从而完善物理教学成果。相比较初中物理知识，高中物理难度更大，学生在学习中遇到的困难也会更多，因此教师在物理教学中应该善于利用微课进行物理教学，使学生得到更好的学习效果。本文将对微课如何助力高中物理教学进行探析。

DOI ojnrx935dr/6432437

作者潘华良

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县民族中学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词微课高中物理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）