首页 > 《教学与研究》 > 2022年11期 > 农村中小学择校问题案例研究

农村中小学择校问题案例研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：义务教育发展不均衡，从根本原因来说是教育资源的稀缺与有限以及资源配置不均衡、不合理。因此由于教育资源配置的不均衡，农村义务教育阶段学生向城区优质学校择校的现象愈演愈烈。论文以新化县C中学为案例，就农村义务教育阶段学生择校问题进行研究和分析。择校愈演愈烈，导致城区中小学生源过满，部分农村学校却因为生源减少而难以为继甚至解体。因此如何在农村中小学建设优质学校，实现资源配置均衡和促进教育公平，值得每位教育相关工作者关注。

DOI kd2o8lqr46/6432586

作者陈思晴

机构地区娄底幼儿师范高等专科学校 417099

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词农村中小学择校资源均衡

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）