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STEAM 教育环境背景下初中美术跨学科融合的实践

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摘要摘要：近些年来，随着美术教育理念的不断升级以及教学模式的优化，STEAM教育理念已经越来越多的被广泛应用于初中美术教学当中，从而培养学生们的综合素质。本文将就STEAM教育理念在初中美术跨学科融合教育中的实践展开讨论，从而探讨相关的初中美术教学策略。

DOI g4q6yz8rj8/6433096

作者战一帆

机构地区苏州工业园区东沙湖实验中学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词 STEAM教育初中美术跨学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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