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德育化无形心灵润无声——小学数学教学中的德育渗透

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摘要摘要：伴随着德育教育的贯彻落实和新课程改革的不断深入，德育教育在小学教育中已逐渐融入了多个学科课堂教学中。毫无疑问，德育教育在小学数学学科教学课程中充分起到了至关重要的作用，故而在小学数学教学课程课堂中结合德育教育对小学生品德素养的提升效果极为显著。然而在数学教学过程中与德育教育结合还存在很大难题，本文便要寻找其根本矛盾，结合问题和其他学科课程教学中德育教育积累的经验明确提出在小学数学教学中德育教育应用的有效方式，以此让德育教育能够更好地渗入小学数学教学中，让孩子在数学教学过程中可实现德育教育和美育的共同进步。

DOI kd2o86ne46/6435114

作者吴燕

机构地区广东茂名高州市第一小学 525200

出处《中国教师》 2022年11期

关键词德育教育小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）