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如何利用微课积极开展小学数学教学活动

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摘要摘要：随着现代化科学技术的飞速发展，越来越多的高科技教学工具被运用到课堂授课活动之中，对于小学数学教师来说，他们要想提高数学教育的实效性，增强小学生的学科综合素养，就需要改善日常教学的模式，要巧妙的利用微课开展多样化的数学知识探寻活动，利用动态化的影像吸引小学生的注意力，激起他们的好奇心，提高其学习的主动性。并且，借助直观立体的视频内容降低数学重难点知识的讲课难度，提高学生认知的效率。最后，教师还能运用丰富的微课内容促进小学生的个性化发展。本文根据小学生的特点，探究数学教师运用微课开展教学活动的具体措施。

DOI 54ygzev940/6436876

作者宋端跃

机构地区邳州市炮车街道中心小学 221327

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词微课小学数学教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）