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试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

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摘要摘要：新课改对教学效率和人才培养质量提出了新的要求，许多教师围绕有效性和时效性的教育准则积极优化教学思路，调整教学模式，创新教学政策。坚持教无定法和多措并举，整合多元化的教学，更好地体现一定的协同作用。对于初中英语课堂教学来说，要想实现有效性教学，教师需要做好前期准备，从理论和实践应用着手，充分凸显课程教育特色。围绕基本学情给予学生相应的指导分步骤，有目的的提升学生的英语核心素养水平，保证学生能够实现内化于心、外化于行，逐步形成一定的英语思维和意识，享受整个英语学习的全过程，不再闭门造车和一知半解。

DOI 0dp5052942/6439493

作者易卿

机构地区贵州省兴义市兴义六中贵州兴义 562400

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词新课改初中英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）