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美学视域下初中古典诗词教学策略分析

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摘要摘要：中华民族有着上下五千年的悠久历史，语文是中国文化的凝聚点，我国初中语文中涵盖大量古典诗词，这些古典诗词已经历了多年沉淀与流传，至今为止仍韵含人文、审美、教育等价值。在教学中，教师需要引导学生站在美学视域学习古典诗词，才能走进诗词意境，深刻体会作者流露的思想情感。本文便以此为核心展开研究，探讨初中古典诗词教学的美学价值，并站在美学视域下提出有效的教学策略，以期为教学实践提供参考。

DOI pj08nm584y/6439699

作者詹晓玲

机构地区福建省龙岩市龙岩初级中学 364000

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词美学视域初中古典诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）