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基于学科核心素养的英语单元整体教学设计

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摘要摘要：核心素养观念的提出，就是为了解决学科与生活具体结合的实际问题。高中英语对于学生们的英语基础来说是至关重要的，为了实现高中英语课程对于学生的教育价值，巩固学生的英语，教师在教学的过程中应当以单元整体为途径，将教材中的英语单元的知识进行排列整合，将重要的知识重点勾画出，并且给学生们主要讲解重点知识。在教学的过程中融合核心素养的观念，设置合理的教学目标，打破常规传统的课时束缚，开创一个以单元主题为线索，有创新性地符合学生学习的教学环境。让高中英语的教育进程提升到一个新的高度，为学生们带来更加良好的学习体验。

DOI n49qvz1xdy/6441659

作者曹东升

机构地区河南省许昌市鄢陵县第二高级中学

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词学科核心素养高中英语单元整体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）