首页 > 《教育学》 > 2022年6期 > 试论音乐课堂教学的优化

试论音乐课堂教学的优化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“双减”政策下，国家进一步提高了素质教育的要求。美育，作为素质教育的重要组成之一，在学校教学中占有重要的位置。音乐课作为美育的重要实施途径确立的理念就是音乐审美性。音乐要以情感人，以美动人。要培养学生具有发现美、感知美、欣赏美、创造美、评价美的意识与能力。要达到这一目的，就要提高音乐课堂教学效果，实现有效课堂教学，让学生在有效课堂教学的时间内，提高音乐的鉴赏能力与审美力。

DOI 6jrqrw3x45/6451015

作者薛静

机构地区哈尔滨市第十七中学 150000

出处《教育学》 2022年6期

关键词优化音乐课堂教学

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）