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浅谈如何提升小学科学课教学效率

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摘要摘要：科学课程以其独特的魅力对小学生有着极强的吸引力，能有效满足小学生天马行空的想象力以及具备“十万个为什么”的脑洞。同时，科学教育对小学生的培养也有着诸多的积极意义，具备综合培养的辅助效果。但在教学的具体实施上，仍需要教师的助力，以科学的手段落实科学课堂，促使课堂教学更具效率，为小学生提供更优质的培养效果，促进其更好地发展。

DOI pj086vgy4y/6451175

作者熊文智

机构地区南京市溧水区洪蓝中心小学 211200

出处《教育学》 2022年6期

关键词小学科学教学效率有效性

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）